Estudo aponta potencial criativo ligado ao TDAH

Pesquisa publicada na revista iScience sugere que padrões de atenção desfocada, frequentemente associados ao TDAH, podem favorecer a exploração de ideias e conexões mentais inesperadas.

O trabalho, liderado pela neurocientista Dra. Radwa Khalil, da Constructor University, em colaboração com pesquisadores franceses, questiona a visão tradicional que enxerga o transtorno exclusivamente sob a ótica do déficit. Segundo a autora, a tendência de focar apenas no que precisa ser corrigido ignora o potencial de padrões neurodivergentes para o pensamento criativo.

A hipótese central é que atividades criativas, como a música, a arte e a dança, poderiam servir como intervenções não farmacológicas. O objetivo seria canalizar a atenção desfocada de forma produtiva, auxiliando simultaneamente no fortalecimento dos sistemas cerebrais responsáveis pelo foco e pelo autocontrole.

Apesar dos resultados promissores, a Dra. Khalil ressalta que o estudo não configura um ensaio clínico que comprove a melhora dos sintomas. A pesquisadora reforça que o próximo passo fundamental para a validação dessas aplicações terapêuticas é a realização de pesquisas controladas e rigorosas.

O TDAH afeta cerca de 8% da população infantil global. A investigação busca demonstrar que a criatividade e a atenção dependem de redes neurais sobrepostas, sugerindo que, quando direcionados adequadamente, esses processos mentais podem abrir caminhos para um pensamento criativo de alto nível.